大部份人事經(jīng)理不會(huì)選擇培訓(xùn)講師和課程，完全是靠個(gè)人感情，跟哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熟就選擇哪家，最后發(fā)現(xiàn)，推薦的幾個(gè)講師都不適合，不是講師講不好，而是內(nèi)容不符合自己的要求，還有一些人事經(jīng)理總是根據(jù)課程大綱選擇講師，最后發(fā)現(xiàn)也不行，主要原因，我覺(jué)得有幾下幾點(diǎn)：
一、 自己的需求并不明確
人事經(jīng)理對(duì)培訓(xùn)需求不明確，通常受訓(xùn)部門(mén)提出培訓(xùn)需求，人事經(jīng)理找講師，而人事經(jīng)理不具備選擇講師的能力，總是非常機(jī)械地問(wèn)講師是否有培訓(xùn)同行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，任何一位講了多年課程的講師，都會(huì)有很多他們同行業(yè)的學(xué)員，但并不能代表該講師就對(duì)這個(gè)行業(yè)非常了解，這個(gè)是小問(wèn)題，*的問(wèn)題是人事經(jīng)理說(shuō)不清楚需要培訓(xùn)什么內(nèi)容，受訓(xùn)部門(mén)也不知道自己到底缺什么，所以總是找那些籠統(tǒng)的標(biāo)題，比如：銷(xiāo)售技巧、生產(chǎn)管理、采購(gòu)管理等，其實(shí)這三個(gè)標(biāo)題包含的內(nèi)容非常多，想要的不等于實(shí)際需要的，導(dǎo)致培訓(xùn)時(shí)發(fā)現(xiàn)并不是自己想要的，想要什么，自己卻說(shuō)不出來(lái)。
二、確定培訓(xùn)時(shí)時(shí)間短，沒(méi)有計(jì)劃性
很多企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)沒(méi)有計(jì)劃性，都是臨時(shí)性的培訓(xùn)，在最短的時(shí)間確定講師與日程，最后的結(jié)果是，講師不樂(lè)意為了一兩天培訓(xùn)而更改課程內(nèi)容，受訓(xùn)單位無(wú)法做到系統(tǒng)學(xué)員，最后找了N多講師，不是內(nèi)容重復(fù)就是內(nèi)容相沖突，如果企業(yè)能做好培訓(xùn)計(jì)劃，跟講師有充分溝通，給講師時(shí)間準(zhǔn)備，且確定一位長(zhǎng)期合作的講師，而不是今天選張老師，明天又選李老師，這樣講師也很樂(lè)意準(zhǔn)備。
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