**學(xué)院CDE認(rèn)證講師
Persona GLOBAL基于績效的領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
Organizational Navigation?海外認(rèn)證講師
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總攬不獨(dú)攬,宏觀不主觀,決斷不武斷、放手不撒手。優(yōu)秀的正職領(lǐng)導(dǎo)者做好四步提升你的領(lǐng)導(dǎo)力。 1、總攬不獨(dú)攬。一把手什么都可以管,也什么都可以不管。一把手可以不做事情,但是一定有一項(xiàng)權(quán)利,就是知情權(quán)。只有這樣才能統(tǒng)觀全局,并且不被日常繁瑣
沒有犯過大錯的人,必然是平庸之輩,這句話認(rèn)同嗎?失敗和成功并非完全對立,成功的人,善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),如果一個人沒有犯過大錯,說明他從未冒過風(fēng)險,每天謹(jǐn)小慎微,待在舒適區(qū),只會解決日常性問題,從未解決過變革性問題,遇到變革會驚慌失措。相反
來給大家做一個分享,是根據(jù)2023全球領(lǐng)導(dǎo)力展望中國報(bào)告,來看一下我們中國領(lǐng)導(dǎo)者技能提升的一個需求矩陣,是從兩個維度來進(jìn)行展開的。第一個是未來半年的一個發(fā)展的一個緊迫度,再一個是維度,是當(dāng)前能力的一個缺口,通過這兩個維度我們會發(fā)現(xiàn)。
人的思維方式為什么不同? 姚俊杰 ??
判斷一個人有沒有領(lǐng)導(dǎo)力,就看這三點(diǎn)。 第一,能不能給人希望。怎么給人希望?就是能不能干成事,能不能帶著下屬打勝仗,有沒有業(yè)績,所有的管理都是空談,只有業(yè)績才能夠讓下屬跟著你全心全意的去干。 第二,能不能給人幫助。一個好的領(lǐng)導(dǎo)絕不
當(dāng)談及組織或者團(tuán)隊(duì)的成功的時候,往往會強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的重要性,而在這兩者之間,領(lǐng)導(dǎo)力被認(rèn)為是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵因素,為什么會如此呢? 第一,領(lǐng)導(dǎo)力可以為執(zhí)行力提供方向和動力。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)設(shè)立明確的目標(biāo)和愿景,并有能力激
在這組數(shù)據(jù)當(dāng)中,我們的使用者,我們的領(lǐng)導(dǎo)者告訴我們他們要的是什么東西。他們覺得高質(zhì)量的發(fā)展計(jì)劃,它事實(shí)上跟學(xué)以致用中間是非常緊密的環(huán)節(jié)。在學(xué)以致用相對比較多的這一類型的項(xiàng)目當(dāng)中,得到我們這些領(lǐng)導(dǎo)者,得到使用者的肯定的比例很明顯的拉高。所以如
你有故事嗎?你會講故事嗎?當(dāng)你想成為一個好領(lǐng)導(dǎo),你一定是要一個學(xué)會講故事的人啊。當(dāng)我們不斷的去經(jīng)歷一些苦難的時候,于是我們就成為了故事。當(dāng)我們學(xué)會把過往所有的磨難包裝成故事的時候,把經(jīng)歷講出來的時候,你就是一個有故事的人。那我們要想成為一個