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成長型思維的培訓

【培訓對象】
各層級員工

【培訓收益】
1.幫助學員培養(yǎng)自己在能力、成功、失敗、表揚、批評、挑戰(zhàn)、困難、壓力、變化、建議、沖突、異議等方面的成長型思維。 
2.幫助學員培養(yǎng)志存高遠、勇于行動、堅韌不屈、積極樂觀、承擔責任、善于合作、不斷成長的七種成長型思維模式。 
3.使學員愿意承擔更多的風險、更有勇氣和韌性、更有行動力、更能積極樂觀地面對困難、把不利變成有利、把問題變成機遇。
導入：你屬于哪種思維模式——成長型思維OR固定型思維
測試：如果……就……，你會愿意去學習嗎？
一、成長型思維模式解析
1、你是哪種領導：成長型思維OR固定型思維
2、你是哪種員工：成長型思維OR固定型思維
3、關于能力：你是成長型思維OR固定型思維
4、關于聰明：你是成長型思維OR固定型思維
5、關于潛能：你是成長型思維OR固定型思維
6、關于成功：你是成長型思維OR固定型思維
7、關于失?。耗闶浅砷L型思維OR固定型思維
8、關于壓力：你是成長型思維OR固定型思維
9、關于努力：你是成長型思維OR固定型思維
10.關于天賦：你是成長型思維OR固定型思維
11.關于表揚：你是成長型思維OR固定型思維
12.關于批評：你是成長型思維OR固定型思維
13.關于偏見：你是成長型思維OR固定型思維
14.關于婚姻：你是成長型思維OR固定型思維
15.關于孩子：你是成長型思維OR固定型思維
練習：約哈里窗，你認為的自己和他人眼中的自己

二、培養(yǎng)七種成長型思維模式
練習：繪制你的平衡輪，找到提升方向，樹立終身成長的理念
（一）職場成功思維模式之一：志存高遠 
1、你是普通志向OR高遠的志向
2、高遠志向的領導者做到四點
（1）創(chuàng)造未來
案例：夢想的力量
案例：人人談夢想的阿里
（2）變革與顛覆
（3）專注使命
案例：使命與企業(yè)成敗
（4）拋開理性
案例：徐崢的《囧媽》改在網(wǎng)絡播放
3、什么妨礙我們擁有高遠的志向
4、如何構建志存高遠的思維模式
（1）敢于夢想
思考：10年后你希望自己是什么狀態(tài)？
要想實現(xiàn)10年后目標，我需要什么技能、經(jīng)驗和支持？
為了實現(xiàn)目標，我需要第1年、第2年、第3年……分別取得哪些成果？
（2）抓住機會
思考：你身邊有哪些可抓住的機會？
組織中出現(xiàn)危機對你是好機會嗎？
創(chuàng)新是機會還是失敗？
（3）負起責任
案例：主動領會上司的意思來幫助他們成功
（4）選擇自己的命運
（二）職場成功思維模式二：勇于行動
1、你是普通的思維模式OR勇于行動的思維模式
2、勇于行動要敢于冒險：合理風險？未知風險？個人風險？
3、構建勇于行動思維模式的六種方法：
（1）通過訓練變得勇敢，把未知變得熟悉
（2）創(chuàng)造更大的恐懼：讓不作為的風險大于行動的風險
（3）你的不作為風險：
（4）用勇敢的方式思考：著眼于效益和成果，并思考風險。
（5）尋求支持：分擔負擔
（6）掌控自己的恐懼：意識到恐懼，然后想象成功的情景
（三）職場成功思維模式之三：堅韌不屈 
1、面對冒險后的挫折，你是放棄OR堅韌不屈？
2、應對挫折逆境的十條建議：
3、如何構建堅韌不屈的思維模式：
（1）發(fā)掘自己的使命：
（2）取勝的意愿：
（3）應對重壓：找到掌控壓力的方法
（4）尋找情感的支持：
（四）職場成功思維模式之四：積極樂觀
1、你是悲觀的思維模式OR樂觀的思維模式？
2、樂觀思維模式的六大功能：
3、構建積極樂觀思維模式的關鍵：控制自我暗示
（1）質疑自己的想法：檢查自己的每個消極想法
（2）模仿自己的榜樣：象他們一樣思考、行動
4、構建積極樂觀的思維模式的六個方法
（五）職場成功思維模式之五：承擔責任
1、你是受害者思維模式OR責任者思維模式？
2、承擔責任的思維模式的六大核心信念
3、構建承擔責任的思維模式的六個方法
練習：回想今年的一兩次成功，總結是如何取得了成功，可以學到什么？
練習：思考目前的困難和挫折，你有什么不同的方法去做？從中學到什么？
練習：停止評判，綠燈思維，可以從他身上學到什么？
（六）職場成功思維模式之六：善于合作
1、測試：你和同事的關系如何打分？
2、善于合作的關鍵：信任和尊重
3、分享的好處：個人知識管理公式
4、構建善于合作的思維模式的三個方法
（七）職場成功思維模式之七：不斷成長 
1、成長型思維的重要性：
2、思維的“監(jiān)獄”阻礙了我們的成長
（1）打破成功的監(jiān)獄？
（2）打破過去的監(jiān)獄？
（3）打破表現(xiàn)的監(jiān)獄？
（4）打破恐懼的監(jiān)獄？
3、構建不斷成長的思維模式：成長循環(huán)圖
（1）挑戰(zhàn)
（2）嘗試
（3）學習
（4）適應
（5）再一次挑戰(zhàn)
總結與答疑 

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