課程描述INTRODUCTION
結(jié)構化思維實戰(zhàn)培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結(jié)構化思維實戰(zhàn)培訓
課程背景:
作為職場人每個人每天都在做一件事就是如何更好的解決問題,如何處理各種層出不窮的問題,尤其是突發(fā)性問題?如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策?如何提升個人和團隊的問題解決能力?面對復雜問題,如何切入?如何在解決問題上,動之以情,曉之以理獲得支持?常常成為職場人*的困擾。企業(yè)在人才培養(yǎng)上注重對員工技能、知識、態(tài)度的培養(yǎng),確很少在思維上做投入,導致我們的員工以自己舒服的個性化思考方式替代職業(yè)化思考;員工單純的追求方法論忽視了內(nèi)驅(qū)動力的巨大作用。
課程對象:
中高層管理者、企業(yè)骨干員工、基層人員
課程目標:
1、了解結(jié)構化思維的基本概念、方法、金字塔原理及結(jié)構化思維的職場價值
2、掌握結(jié)構化思維建立的方法、原則、內(nèi)在結(jié)構關系
3、掌握結(jié)構化界定問題、分析問題、解決問題的常用工具及必備思維
4、學會分析非典型結(jié)構化思維與典型結(jié)構化思維的具體事件
5、學會在工作中使用歸納演繹推理、概括思想、MECE原則、邏輯順序解決問題
6、學會結(jié)構化思維下如何高效精準溝通及溝通有效工具的使用
7、學會不同類型工作文章的結(jié)構搭建及如何體現(xiàn)個人品牌
課程收益:
通過由淺入深的了解結(jié)構化思維,以職場實戰(zhàn)為主的理論、工具、案例分析、模擬練習、小組互動等形式讓學員解決實際問題有方法有理論,有結(jié)構支撐。在職場表達、目標分解、開拓思維、收集數(shù)據(jù)、工作展示、現(xiàn)狀分析等眾多方面有顯著提高,有條不紊的應對工作問題,提高組織效率。提升四大能力:
(1) 情景分析:弄清事實,把握關鍵,找到最有效的問題解決辦法;
(2) 原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價找到最可能的原因;
(3) 決策制定:提高決策準確率和效率,使個人和集體決策更加透明和合理;
(4) 計劃分析:掌控風險與進程,提高執(zhí)行力,讓工作在進展中持續(xù)改進。
思維課程特色:
本課程不以結(jié)構化思維的理論知識為重點,而是以結(jié)構化思維中職場應用為主線,
訓練學員方法、工具、理論的實際應用,以更好的解決工作問題為最終目標。
本課程通過實際案例分析、影視資料、頭腦風暴、小組研討等貼合學員的工作場景,
使教學場景化,便于學員更好的內(nèi)化課程精華,并通過現(xiàn)場小組練習、實際問題分
析等形式檢驗知識應用的疑難點做更好的答疑解惑。
本課程從職場遇到問題的溝通、寫作、實際問題的界定、分析多個層面、不同角度
給予相應的多種工具輔助結(jié)構化思維的建立,讓學員全方位的受益課程所學。
培訓大綱:
什 么 是 結(jié) 構 化 思 維
1、職場為什么要用結(jié)構化思維做保障
1.1 一切行為源于思想
1.2 別讓溝通變成添堵
1.3 解決問題還是制造問題
2、什么是結(jié)構化思維
2.1 結(jié)構化思維的定義及由來
2.2 結(jié)構化思維的金字塔原理及四個原則
如 何 搭 建 結(jié) 構 化 思 維
1、結(jié)構化思維的三種關系
1.1 做事情有理有據(jù)--自上統(tǒng)下 縱向關系
1.2 思考問題嚴謹縝密--歸納分組 橫向關系
1.3 辯證觀點抓聽眾--統(tǒng)領全局 序言關系
2、搭建結(jié)構化思維的基礎
2.1 歸納推理與演繹推理及常見誤區(qū)
2.2 如何提煉關鍵句有效概括思想
2.3 保障思考完整性的MECE原則
2.4 清晰構思的邏輯順序 3+1
結(jié) 構 化 思 維 提 升 職 場 能 力
1、職場中常遇到的思維誤區(qū)
1.1 理性分析代替表象沖突
1.2 結(jié)構呈現(xiàn)代替簡單堆砌式思維
1.3 系統(tǒng)化思維代替局部思維
2、高效溝通建立良性人際關系
2.1 職場中精準表達有多重要
2.2 快速麥肯錫30秒電梯法則
2.3 工作中用戶思維溝通的5個原則
2.4 工作中高效溝通的三大利器
打通上下級溝通障礙的*模型
容易被對方接受的BEST反饋
指出問題不在話下的漢堡原則
3、打造完美的工作文章充分自我展示
3.1 工作文章的基本類型及三種境界
3.2 工作文章的基本套路
以虛帶實---工作計劃
有理有據(jù)---工作總結(jié)
打動聽眾---述職報告
清晰簡潔---工作日志
3.3 為工作文章加分的技巧
打造個人品牌工作文章
工作文章素材如何從走到跑
4、快速解決實際問題提升工作效率
4.1 從始而終----界定問題
4.2 追根溯源---分析問題
4.3 化繁為簡----解決問題
完 美 收 尾
1、海外游學式課程回顧
2、培訓職場化結(jié)構化思維訓練日常訓練思路探索
3、行動計劃課前問題解決 分享
4、知識點助力能力提升
4.1 531行動計劃
531行動計劃講解
學員抒寫個人531組內(nèi)分享
4.2 協(xié)助找到關鍵人
5、合影留念
結(jié)構化思維實戰(zhàn)培訓
轉(zhuǎn)載:http://lsbaojie.cn/gkk_detail/266401.html
已開課時間Have start time
- 秋陽