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橫縱跨部門溝通與協(xié)作公開課

課程對象：中高層管理者、后備干部、骨干員工等，工作中需要頻繁進(jìn)行跨部門溝通人員

課程背景：
企業(yè)管理中70%以上的問題是由于溝通不暢所造成的！高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項工作的有效銜接，減少不必要的時間拖延與信息錯誤，*限度地提高工作效率。實踐證明，企業(yè)管理者的溝通能力直接決定的團(tuán)隊績效。
當(dāng)前，眾多企業(yè)都趨于扁平化，使得跨部門之間的溝通更加頻繁。部門之間地位平等，不存在上下級關(guān)系，按說溝通應(yīng)該比較容易。但現(xiàn)實的情況是，部門之間協(xié)調(diào)的成本相當(dāng)高昂，這種溝通成本不僅存在于大規(guī)模組織內(nèi)，同樣也困擾著中小型公司。許多事情，其實并不復(fù)雜，而是相互之間的溝通不暢，以至于要搬出上司，甚至是上司的上司來協(xié)調(diào)。
本課程重點(diǎn)從六個方面進(jìn)行闡述和講解，如何更好的進(jìn)行跨部門溝通，促進(jìn)彼此的協(xié)作。

課程收獲
1、認(rèn)識到本部門認(rèn)識的狹礙性
2、跨部門溝通問題的客觀性
3、從幾個“跨越”開始提高跨部門溝通的實戰(zhàn)技巧
4、掌握做好跨部門溝通時，重要疑難項目溝通中群策群力的技術(shù)

課程大綱
第一單元：“部門墻”概述
1、跨部門溝通問題與“部門墻”
2、跨部門溝通的目的就是為了解決問題
3、什么是客觀問題與主觀問題？
4、跨部門問題多數(shù)是屬于主觀問題
5、部門之間的不同的責(zé)、權(quán)、利

第二單元：如何有效地跨越“部門墻”
1、跨部門溝通能力是晉升階梯
2、跨部門溝通首先是意愿
3、互動練習(xí)：人們愿意和誰無溝通？
4、利益-感情-價值觀的影響力
5、“和”能夠填補(bǔ)制度的“空白地帶”

第三單元：跨部門溝通最終的結(jié)果-客戶滿意，公司盈利
1、跨部門溝通的目的就是做到“系統(tǒng)思考”，以客戶為中心
2、系統(tǒng)思考的源頭是“超越自我”，把對方當(dāng)作客戶來看待

第四單元：“跨越式”溝通模式
1、溝通的一致性原則
案例分析：
外在溝通模式：事實-邏輯-結(jié)論-行為（情感）
內(nèi)在溝通模式：價值觀-動機(jī)-行為（情感）
什么是溝通一致性原則
跨越式的溝通的最終結(jié)果
2、跨越“事實與邏輯”——求同存異
任何結(jié)論都有其成立的依據(jù)
跨越式溝通的前提是愿意接受你的信息
選擇對方能接受的事實和知識
求同存異反應(yīng)在不僅提要求，而是要想辦法
其他部門為什么一定會配合你的工作
案例分析：研發(fā)說服市場與銷售
3、跨越“結(jié)論”——化異為同
互動討論：什么最能引起雙方的矛盾和爭執(zhí)？
使他人得出你要的結(jié)論
如何搭建他人的“思考走廊”
4、跨越問題——回應(yīng)的技巧
人們總是錯誤地理解問題
四種不同的回應(yīng)方式
5、跨越人際情感
“空白地帶”需要用良好的人際去“填補(bǔ)”
人際關(guān)系在跨部門溝通中的作用
人們面臨的兩個圈——相關(guān)圈與影響圈
影響人際關(guān)系的“人際負(fù)債”
中國的傳統(tǒng)對產(chǎn)生了很多“人際負(fù)債“
6、跨越動機(jī)與價值觀——使自我的內(nèi)心無比強(qiáng)大
什么阻礙了人際的交往
如何樹立“雙贏思維”
互動練習(xí)：走進(jìn)對方
處理問題的關(guān)鍵是要理解和認(rèn)同
如何有效利用“情感賬戶”？
動機(jī)和人的性格的關(guān)系
如何選擇正確的溝通方式和時機(jī)

第五單元：建立跨部門溝通機(jī)制
1、什么是機(jī)制？
機(jī)制的第一作用是統(tǒng)一溝通的語言和規(guī)則
機(jī)制的第二作用是使不同部門取得練習(xí)
機(jī)制就是一種掛靠
2、什么是邏輯掛靠、流程掛靠和戰(zhàn)略掛靠
如何獲得不同部門的“共享目標(biāo)”
領(lǐng)導(dǎo)要用邏輯掛靠來協(xié)調(diào)各個部門的資源使用
如何利用流程掛靠和戰(zhàn)略掛靠
3、團(tuán)隊也是一種機(jī)制
為什么要組成跨部門的項目團(tuán)隊？
“徒弟”與“同僚”的差別
跨部門團(tuán)隊的發(fā)展周期

第六單元：有效利用其它部門的智慧——群策群力
1、跨部門溝通中的“信息損耗”
人們?yōu)槭裁磳ψ约旱挠^點(diǎn)“堅信不疑”
企業(yè)內(nèi)的“智慧點(diǎn)子”是如何損耗的
如何有效做好跨部門會議的準(zhǔn)備與籌劃
2、GE公司的群策群力經(jīng)驗介紹
群策群力產(chǎn)生的背景
群策群力是一種會議機(jī)制，三次會議
案例分析：說真話的律師
群策群力需要良好的溝通文化做支撐

授課講師介紹
褚老師 
1、服務(wù)管理領(lǐng)域?qū)＜摇㈩櫩托睦韺W(xué)專家
2、國家二級心理咨詢師
3、世界500強(qiáng)公司高級培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部講師，咨詢公司總經(jīng)理。
4、清華大學(xué)高級工商管理研修班在讀。
5、熱愛閱讀，寫有服務(wù)類書籍：《服務(wù)制勝》,（正在寫《玩轉(zhuǎn)客服》），已在北京、深圳、廣州、上海舉辦多期服務(wù)領(lǐng)域公開課，并獲得學(xué)員的一致好評。
6、華商基業(yè)《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師
7、復(fù)旦大學(xué)、深圳大學(xué)、貴州大學(xué)等特邀講師。
8、電信某省公司2013年“客戶關(guān)系維系大賽”指導(dǎo)老師，某市“提升服務(wù)、魅力郵儲”大賽培訓(xùn)老師及評委。
9、從事服務(wù)培訓(xùn)工作達(dá)10年之久，人數(shù)達(dá)4萬人次，課程滿意率均在90%以上。

橫縱跨部門溝通與協(xié)作公開課