我們是把整個數(shù)字人才給它分成五類。
1、如果從上面往下去數(shù)的話，最上面那一層叫做數(shù)字思維的管理者，就是那種所謂的公司的一把手，CXO這樣的一個人群。因?yàn)樗麄兙蜎Q定了你的公司到底能不能去要不要去做數(shù)字化，能不能去成功的去做數(shù)字化。因?yàn)閿?shù)字化這個人才，包括這個數(shù)字，這個團(tuán)隊(duì)，成本還是比較高的。它是很容易把你的很多的利潤就給你這個吃掉了，所以說這個數(shù)字思維的管理者還是非常重要的。我們通常認(rèn)為這個人群可能是一個公司，他數(shù)字化轉(zhuǎn)型能不能順利推進(jìn)，包括能不能成功的去完成的話是非常最最關(guān)鍵的一個人。
2、然后再往下我們叫數(shù)字思維應(yīng)用的人才。那怎么去談什么是這樣的一個人才呢？像一些營銷的，像一些前臺的一些銷售的人員，就是他可以用一些數(shù)字化的工具，就能夠提升他的一些工作的效率，這是一層這樣的一個數(shù)字思維。管理者再往一層就是數(shù)字思維這個應(yīng)用的一個人才。
3、再往下兩層是也是非常關(guān)鍵的扮演了一個承上啟下的一個作用。比如說叫業(yè)務(wù)架構(gòu)人才，他懂業(yè)務(wù)，他也知道怎么去設(shè)計(jì)整個公司的這樣的一個架構(gòu)。在轉(zhuǎn)型的過程里面，怎么去把業(yè)務(wù)的東西再給它傳遞成這翻譯成技術(shù)能夠去理解的一這個語言。
4、然后再往下，可能包括這個技術(shù)架構(gòu)這個人才就是他通過技術(shù)去承接上面業(yè)務(wù)。他所理解的這些東西，他就開始去設(shè)計(jì)一個整個技術(shù)的一個架構(gòu)。
5、然后再往下最下面一層，就讓這些專項(xiàng)的一些技術(shù)人才開始去進(jìn)行一個實(shí)現(xiàn)了。
所以說你看從上到下數(shù)字思維管理者，數(shù)字思維應(yīng)用人才，包括業(yè)務(wù)架構(gòu)師、業(yè)務(wù)架構(gòu)人才技術(shù)架構(gòu)人才和專項(xiàng)的技術(shù)人才。他的一層一層是給他去劃分的，然后我們再去給這些人進(jìn)行一些相應(yīng)的培訓(xùn)的時候，你就要給他提供不同的這樣的一個技能。比如對于專項(xiàng)技術(shù)人才的話，你就要給他提供一些干貨，然后這個不認(rèn)識的java還是python什么之類的。對于這個業(yè)務(wù)的架構(gòu)師，您他就一定要到一線去懂這個業(yè)務(wù)，你還要教給他一些方法論。所以這是我們這個數(shù)字人才糧倉模型，發(fā)布之后，現(xiàn)在很多的企業(yè)都在去使用的，作為他們內(nèi)部對人才進(jìn)行分類，對人才進(jìn)行培養(yǎng)的一個參考的一個指南。
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