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授課對象：
部門經(jīng)理級別管理人員.

課程背景：
在當今激烈的市場競爭中，人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。而部門經(jīng)理對于人員管理知識和管理技巧比較缺乏，很難有效提升團隊工作效率。為幫助部門經(jīng)理提升人員管理能力，特開發(fā)本課程。
本課程幫助部門經(jīng)理從如何招聘人，到如何用人，從如何培育人到如何激勵人。在人員管理工作中和人力資源部門的分工如何等，幫助部門經(jīng)理提高所領(lǐng)導團隊的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力，培養(yǎng)卓越的職業(yè)經(jīng)理人，并進而發(fā)揮公司整體人力資源價值和管理水平。

培訓目標：
從選人的角度掌握如何來招聘并面試*人技巧
從育人的角度掌握如何建立人才梯隊，培養(yǎng)下屬
從用人的角度掌握績效領(lǐng)導力幫助下屬提升業(yè)績
從留人的角度掌握留誰，怎么留，怎么激勵方法

課程大綱：
第一講：什么是非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
一、管理中的人力資源管理定位
1. 什么是人力資源管理
2. 人力資源管理對企業(yè)的價值
3. 人力資源的六大模塊的分析
4. 人力資源管理者的定位及分析
二、部門經(jīng)理的人力資源管理定位
1. *·*企業(yè)對管理的人員定位
2. 部門經(jīng)理在人的管理方面的通病
3. 人力資源管理到底是誰的責任
4. 部門經(jīng)理的人力資源管理定位
1）什么是部門經(jīng)理的人力資源管理
2）人力資源部和業(yè)務(wù)部門人力資源管理工作差異

第二講：部門職位管理
一、崗位說明書的編寫和應(yīng)用
1. 崗位說明書編寫應(yīng)遵循的基本原則
2. 崗位說明書在日常部門管理工作中的運用
3. 描述崗位職責的八個要點
1）崗位需要設(shè)立的目的
2）崗位基本描述信息
3）該崗位員工生涯主要發(fā)展的方向
4）崗位工作職責和內(nèi)容
5）崗位在公司的組織結(jié)構(gòu)圖
6）崗位的權(quán)利和責任
7）崗位職位的任職資格
8）崗位工作特點、工作條件
練習：如何明確崗位設(shè)立的目的
練習：確定下屬工作職責的方法

第三講：人才甄選與招聘渠道（選人）
一、招聘前的準備
1. 面試官應(yīng)該了解的招聘工作
1）招聘面試工作的分工及協(xié)作要點
2）人才招聘面試、評價、錄用的流程
3）內(nèi)部招聘和外聘招聘的優(yōu)缺點
4）外部人才招聘的主要渠道及其優(yōu)缺點？
2. 面試人員的職業(yè)素養(yǎng)
1）面試官的儀容儀表
2）面試官的眼神、情緒、時間控制
3）面試官如何察看與分析面試中非語言信息
討論：面試官應(yīng)該具備的素質(zhì)
二、招聘崗位的評價要素
1. 崗位的勝任素質(zhì)模型和評價要素
1）什么是崗位勝任力素質(zhì)模型
2）勝任力素質(zhì)模型的三個勝任力是什么
3）勝任力模型的提煉方法
4）評價要素的選取方法
5）評價要素的定義和評分方法
2. 校園招聘的評價要素
1）95后新時代員工的行為特點
2）校園招聘評價要素確定
三、什么是結(jié)構(gòu)化面試
1. 如何操作結(jié)構(gòu)化面試：“四步法”
2. 結(jié)構(gòu)化面試的七種提問技巧
3. 結(jié)構(gòu)化面試提問分析技巧
練習：結(jié)構(gòu)化面試問題設(shè)計
四、STAR行為面試
1. 認識行為面試
1）什么是STAR行為面試
2）為什么要用STAR行為面試
2. STAR行為面試方法提問評價方法
1）如何用STAR行為面試方法進行提問
2）STAR行為面試如何對應(yīng)聘者的經(jīng)歷分析
3）STAR行為面試如何對應(yīng)聘者工作能力進行考評
4）如何在面試過程中觀察與鑒別真?zhèn)危?br /> 練習：STAR行為面試提問技巧

第四講：部門經(jīng)理如何有效培育下屬（育人）
一、部門經(jīng)理的培訓管理
1. 培訓在人力資源管理中的作用
2. 部門經(jīng)理培訓管理中的角色分工
3. 部門經(jīng)理如何實施培訓管理
1）培訓需求的來源及培訓需求的分析
2）企業(yè)內(nèi)培訓的方式有哪些？
3）影響培訓學習的因素有哪些？
4）培訓實施的跟進方法和步驟
5）如何將培訓效果進行轉(zhuǎn)化
練習：培訓計劃制訂
二、企業(yè)人才梯隊建設(shè)
1. 什么是企業(yè)人才梯隊
2. 如何進行企業(yè)人才梯隊建設(shè)
3. 如何設(shè)計人才梯隊進出庫管理機制
4. 員工職業(yè)生涯管理
1）員工職業(yè)生涯管理及其意義
2）員工職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
練習：員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

第五講：部門經(jīng)理如何幫助下屬提升工作績效（用人）
一、員工的目標管理
1. 企業(yè)用好人的本質(zhì)是什么
2. 管理者用人的管理模型
3. 管理者傳遞工作目標的重要性
工具：目標的SMART原則
討論：提升傳遞工作目標我還要做什么
二、員工的激勵管理
1. 什么是管理者的激勵
2. 激勵包括哪兩個方面
3. 如何通過認可和獎勵來激勵員工
4. 激勵員工的時間和激勵的方式
練習：起草更好激勵員工改進的方案
三、員工的輔導管理
1. 管理者如何指導下屬
2. 指導下屬員工的方法要點
3. 影響績效輔導效果的因素及注意事項
4. 針對四種不同的員工的輔導方法
工具：GROW—績效輔導的對話技巧
情景模擬：員工工作輔導技巧

第六講：部門經(jīng)理如何留住優(yōu)秀人才（留人）
一、合理應(yīng)對員工流失
1. 員工流失分析
1）員工流失率如何計算方法
2）員工流失的主要原因分析
2. 員工流失管理
1）員工流失對公司有哪些影響
2）哪些是企業(yè)中要留的人才
3）應(yīng)對優(yōu)秀員工流失的策略
二、合理平衡員工薪酬激勵
1. 馬斯洛需求層次理論及與激勵的關(guān)系
2. 如何平衡薪酬公平對管理的影響
3. 物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵對員工的影響
討論：建立多元化的留人體系
三、合理處理員工勞動糾紛
1. 勞動糾紛處理分工策略
2. 常用勞動的法律法規(guī)解析