西藏四隙网络技术有限公司

課程標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

【培訓(xùn)對象】
各級(jí)管理干部；肩負(fù)企業(yè)文化傳播的人員；肩負(fù)企業(yè)技術(shù)傳承的技術(shù)、生產(chǎn)管理人員；對外服務(wù)窗口、業(yè)務(wù)、營銷等有需求的人員；

【培訓(xùn)收益】
課程精準(zhǔn)化：掌握課前調(diào)研的5個(gè)步驟及6種方法。 
課程體系化：掌握3種課程設(shè)計(jì)模型 
課程標(biāo)準(zhǔn)化：實(shí)操課程標(biāo)準(zhǔn)化9件套課 
課程實(shí)操化：實(shí)操課程素材收集與內(nèi)容撰寫 
課程精美華：掌握5個(gè)PPT制作美化的要點(diǎn) 
課程實(shí)用化：演練授課技巧及控場應(yīng)變能力 
課程成果化：產(chǎn)出1堂樣板課（PPT不少于15頁） 
課程分享化：贈(zèng)送900套PPT模板

第一講：認(rèn)知職業(yè)——角色認(rèn)知職業(yè)進(jìn)化
課堂互動(dòng)：進(jìn)化論
1. 顯性職業(yè)化與隱性職業(yè)化
2. 崗位能力提升與職業(yè)發(fā)展
3. 專業(yè)能力提升與課程開發(fā)

第二講：春風(fēng)化雨——課程主題“定重量”
一、定方向——6點(diǎn)定向
1. 難點(diǎn)
2. 痛點(diǎn)
3. 熱點(diǎn)
4. 新點(diǎn)
5. 觀點(diǎn)
6. 重點(diǎn)
二、重聚焦——4項(xiàng)聚焦
1. 聚焦一類人群
2. 聚焦具體任務(wù)
3. 聚焦關(guān)鍵問題
4. 聚焦改進(jìn)方法
三、量價(jià)值——6維評(píng)價(jià)
1. 數(shù)量——規(guī)模性
2. 質(zhì)量——穩(wěn)定性
3. 時(shí)效——緊急性
4. 績效——重要性
5. 頻次——重復(fù)性
6. 人員——專業(yè)性
實(shí)操練習(xí)：學(xué)員選擇一門基于技能與專長的課程主題

第三講：綱舉目張——課程模型與9個(gè)要素
一、課程設(shè)計(jì)體系化3模型
1. 課程設(shè)計(jì)模型1: 五線六點(diǎn)設(shè)計(jì)法
2. 課程設(shè)計(jì)模型2：ISD系統(tǒng)設(shè)計(jì)模型
3. 課程設(shè)計(jì)模型3：問題樹課程開發(fā)模型
二、課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化9要素
1. 課程名稱
2. 課程背景
3. 課程目標(biāo)
4. 學(xué)員要求
5. 培訓(xùn)方式
實(shí)操練習(xí)：課程9要素實(shí)操體驗(yàn)

第四講：薪火相傳——素材案例內(nèi)容撰寫
一、第一招：發(fā)散
1. 理性腦——收集關(guān)鍵素材
2. 感性腦——尋找支撐材料
二、第二招：統(tǒng)合
1. 理性腦——搭建邏輯框架
2. 感性腦——挑戰(zhàn)典型個(gè)案
三、第三招：提煉
1. 理性腦——數(shù)字、英文、漢字
2. 感性腦——借喻、口訣、圖示
實(shí)操練習(xí)：學(xué)員運(yùn)用思維導(dǎo)圖萃取經(jīng)驗(yàn)并搭建課程結(jié)構(gòu)

第五講：教無常師——課程開發(fā)PPT制作
一、定結(jié)構(gòu)——PPT 設(shè)計(jì)邏輯
1. PPT設(shè)計(jì)邏輯
2. PPT整體結(jié)構(gòu)
3. PPT設(shè)計(jì)程序
4. 講師PPT8大特點(diǎn)
1） 整體字少
2） 文字偏大
3） 以圖達(dá)意
4） 留有空白
5） 邏輯圖示
6） 避免錯(cuò)字
7） 問題前置
8） 與時(shí)俱進(jìn)
二、填內(nèi)容——PPT設(shè)計(jì)演練
三、做美化——PPT 設(shè)計(jì)工具
1. 布局之美
2. 圖形應(yīng)用
3. 文字技巧
4. 輔助軟件
5. PPT模板分享
課堂互動(dòng)：設(shè)計(jì)體驗(yàn)
四、做優(yōu)化——PPT多媒體豐富
1. PPT切換
2. PPT動(dòng)畫
3. PPT視頻
4. PPT聲音
實(shí)操：學(xué)員完成PPT課件制作

第六講：師課匹配——結(jié)果呈現(xiàn)答疑分享
一、講師課前——三準(zhǔn)備
1. 備心態(tài)
1）明確目標(biāo)
2）關(guān)注學(xué)員
3）放松身心
2. 備呈現(xiàn)
1）表情溫和
2）儀表得體
3）儀態(tài)穩(wěn)健
3. 備內(nèi)容
1）牢記主題
2）案例生動(dòng)
3）互動(dòng)練習(xí)
二、精湛開場——五步法
1. 課前暖場
2. 聚焦主題
3. 自我介紹
4. 激發(fā)興趣
5. 總體概覽
三、精彩演繹——六功夫
1. 手——引導(dǎo)指引
2. 眼——溝通互動(dòng)
3. 聲——內(nèi)容載體
4. 身——課堂中心
5. 法——技巧方法
6. 步——穩(wěn)健有力
四、優(yōu)美結(jié)尾——五技巧
1. 個(gè)人回顧
2. 小組總結(jié)
3. 引起重視
4. 發(fā)起號(hào)召
5. 老師寄語
實(shí)操練習(xí)：學(xué)員逐一上臺(tái)進(jìn)行呈現(xiàn)，講師點(diǎn)評(píng)優(yōu)化 

課程標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)