品牌建設與管理課程課程目標:學習品牌的概念和品牌在市場營銷中的作用;了解品牌的核心要素及品牌作為企業(yè)資產(chǎn)的重要價值;了解品牌的文化及其內在核心價值;學習品牌建設的流程與方法;學習品牌的整合營銷傳播與推
銷售拜訪的課程課程背景快消品行業(yè)的銷售管理特點是銷售計劃拜訪,按照終端客戶的渠道特性及銷售規(guī)模,將銷售人員對客戶的拜訪進行計劃性安排,并將銷售人員在售點內的銷售行為進行有效設計和規(guī)范,以期提高銷售人員
本《企業(yè)轉型領導力》課程,立足于新時代和國家戰(zhàn)略對企業(yè)轉型的要求,將國際上先進的領導力理論和科學,用方法論和行為學習法,結合成人學習原則,針對性對設計各個部分的學習和訓練活動,以有效的工具、測評、錄像
新員工競爭力課程課程背景:不論你是校招生、管培生、留學歸國人才,還是自己應聘的大學生,只要你是職場新人,你所面對的全新的職場都是和大學校園內的氛圍完全不同的環(huán)境,你在校園里叱咤風云的哪些招式,大部分會
高效能團隊有很多突出的特征,其中一個顯著特征是每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力,每個人都干著“來勁”的工作,即使沒有獎勵或者沒有領導在場也能自覺積極主動地干好自己的工作。領導與下屬之間,同事之間都能夠非
課程背景: 2024年全國兩會期間,牢牢占據(jù)兩會熱詞“C位”的當數(shù)“新質生產(chǎn)力”。在今年政府十項重點工作任務中,“大力推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設,加快發(fā)展新質生產(chǎn)力”位列首位。 “新質生產(chǎn)力”的實質是變革
團隊管理心理學課程管理者在日常的團隊管理中常常遇到這樣的問題:常規(guī)的管理方法員工不買賬,既達不到想要的管理效果,有時候甚至事與愿違,反而造成員工關系緊張,影響了團隊合作和目標的有效達成。究其原因,大多
管理者高效輔導培訓學習目標: 了解什么是輔導與反饋 了解輔導與教練的區(qū)別及有效輔導對管理者和員工的益處 有效掌握輔導的時機和提問在輔導
管理者的有效授權內訓管理者的有效授權學習目標: 了解什么是授權及為什么授權 了解授權的障礙 掌握授權的原則 掌握
卓越管理者的*《卓越管理者的*》(姚俊杰—國作登字-2023-A-00127416) 管理學之父*·*在《卓有成效的管理者》中指
高績效團隊建設內訓課程《六步打造高績效團隊》(國作登字-2023-A-00064757) 管理者都希望自己的團隊是一個高執(zhí)行力、積極向上的高績效團隊,但有
*溝通技巧培訓《*溝通與解決問題方法》(姚俊杰-國作登字-2023-A-00064762)課程概述: 人們在相互的溝通和解決問題的過程中常常遇到一些困惑:他/她的想法
管理者,特別是新晉升的管理者,以及未經(jīng)過系統(tǒng)學習和培訓的中層管理者,都希望通過快速有效的學習來提升自己的管理技能,使自己成為合格的甚至是卓有成效的管理者。但需要學習什么技能,跟誰來學習,怎樣學習才最快
了解職業(yè)生涯規(guī)劃的要素,正確評估個人職業(yè)競爭力,確定專業(yè)生涯發(fā)展路徑,設定職業(yè)生涯目標,制定職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展計劃。
一個能夠在任何環(huán)境中立于不敗之地的團隊一定是具備優(yōu)勝特質的團隊,有執(zhí)行力的團隊,能夠戰(zhàn)勝困難、共創(chuàng)佳績的團隊。 本課程從制勝團隊的特質、團隊領導者應具備的領導力、如何創(chuàng)建團隊制勝文化、設定SMAR目標
敏捷領導力十項戰(zhàn)略行動©(埃德沃德丶莫里森“敏捷領導力”模型)在一個瞬息萬變、互聯(lián)、共生、復雜和充滿不確定性的VUCA時代,許多組織或企業(yè)沒有能力理解和應對變化,也沒
在一個瞬息萬變、互聯(lián)、共生、復雜和充滿不確定性的VUCA時代,許多組織或企業(yè)沒有能力理解和應對變化,也沒有人或組織能獨自起舞。各級領導者如果秉持一貫的領
員工的職業(yè)生涯規(guī)劃一直是很多企業(yè)忽略的一個重要管理內容。很多員工對自己的素質能力優(yōu)勢沒有很好的了解,職業(yè)地位不清晰,適合自己的職業(yè)類型也無從確定,更沒有長遠的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,其結果就是在