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主要背景
★ 北京大學(xué)客座教授 特聘研究員
清華大學(xué)等高校 MBA 總裁班 講師
★ 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂 高級講師
★ 數(shù)十家培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 特聘講師
工作經(jīng)歷
【點(diǎn)擊詳細(xì)】
教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種基于信任和合作的領(lǐng)導(dǎo)力模式。它的核心是幫助員工和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘潛能，提高個人和團(tuán)隊(duì)績效，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。與傳統(tǒng)的指令式領(lǐng)導(dǎo)相比，教練式領(lǐng)導(dǎo)更注重員工的自主性和參與度，注重員工的學(xué)習(xí)和成長，注重建立健康的溝通和關(guān)系，從而激發(fā)
一、培訓(xùn)目標(biāo)定位 本次中層管理干部能力提升培訓(xùn)旨在幫助中層管理者全面提升領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、決策力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使其能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的市場環(huán)境，推動組織持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。具體目標(biāo)如下： 1.
你不要一上來就要求你的團(tuán)隊(duì)每一個人都跟神仙一樣，你以為你是唐僧嗎？大家保證你去西天取經(jīng)嗎？我們說中層領(lǐng)導(dǎo)是干什么的？中層領(lǐng)導(dǎo)的價值是拆解目標(biāo)，分解任務(wù)的，是跟進(jìn)進(jìn)度，落實(shí)結(jié)果。大老板以結(jié)果為導(dǎo)向，沒毛病，你一個中層領(lǐng)導(dǎo)，你跟下面的人要什么結(jié)
一個單位的中層到底應(yīng)該怎么當(dāng)?？鬃訄F(tuán)隊(duì)中最有心機(jī)最聰明的是子貢，在史記當(dāng)中記載了子貢的一段故事，叫存魯亂齊亡吳而霸越子貢一出天下亂。這子貢特別有整合能力，特別有說服能力，特別有溝通交流的方法。 有一天子貢向孔子來匯報(bào)好消息，說國君任命
能力其實(shí)不是練出來的，我們要育人。結(jié)果的背后是能力，那么能力呢我們經(jīng)常去講說，我特別期望這個能力。我要給他開會了，我也培訓(xùn)他了，我要輔導(dǎo)他了，他為什么就沒能力呢？一做就錯，就出不來很好的結(jié)果。其實(shí)很重要的一句話就是能力根本不是講出來的，也不
<p>管理當(dāng)中不要當(dāng)一個傳聲筒，是個人都知道，可是很少人能夠理解傳聲筒和承上啟下真正的區(qū)別在哪里。假設(shè)今天有一個下屬打破了一片玻璃，這個玻璃大概需要2000塊錢。按公司的規(guī)定，他需要賠償。但是這個下屬剛剛工作沒多久，收入也不高。
在管理領(lǐng)域內(nèi)，我們較多地探討高層領(lǐng)導(dǎo)力、基層領(lǐng)導(dǎo)力，但往往忽視了企業(yè)中堅(jiān)力量的管理能力，它上承高層領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思維，下啟基層員工的具體執(zhí)行，形成了一股無形的紐帶，夯實(shí)了企業(yè)的根基，貫穿了企業(yè)運(yùn)營的方方面面。 中層管理者肩負(fù)著通過有效管理
若問誰在公司里最受氣，往往是中層管理者，為什么？因?yàn)榭傇趭A縫中生存，上級持續(xù)給壓力，下屬動不動有怨氣，協(xié)作部門時不時陰陽怪氣，外部的客戶的挑剔就從來都沒停過。你就一會兒的給自己鼓勁，一會兒你就很想躺平擺爛，搞得自己都快精神分裂了。你看真的是
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