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敏捷項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家
研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家
21年研發(fā)管理和產(chǎn)品管理經(jīng)驗(yàn)
華中師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)系碩士
華為管理顧問（研發(fā)敏捷和數(shù)字化轉(zhuǎn)型導(dǎo)師）
產(chǎn)品設(shè)計方法Design Thinking官方認(rèn)證
SPC大規(guī)模敏捷咨詢顧問認(rèn)證（可中、英授課【點(diǎn)擊詳細(xì)】
對于復(fù)雜的項(xiàng)目如何拆解？ 一、其實(shí)就用到項(xiàng)目管理當(dāng)中分解這樣的一個方法，這種分解可以基于時間軸來進(jìn)行階段的劃分。比如啟動階段、執(zhí)劃階段、執(zhí)行階段、監(jiān)控階段、收尾階段，每個階段需要完成什么樣的交付性的成果，以此判明本階段的工作，是否可以
為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，除了需要具備項(xiàng)目管理能力之外，還應(yīng)當(dāng)具備技術(shù)與業(yè)務(wù)相關(guān)的能力，從知識的維度，就是項(xiàng)目經(jīng)理需要構(gòu)建覆蓋管理技術(shù)，與業(yè)務(wù)多維度的知識，橫向來進(jìn)行打通，知識體系的構(gòu)建，具體包含如下四個步驟。 一、知識體系
對于一個新上任的項(xiàng)目經(jīng)理，可能面臨的就是老員工的挑戰(zhàn)，更何況這個員工，可能資歷比較深，技術(shù)的話也是比較強(qiáng)，對于這樣資深的老員工。 一、從態(tài)度上面，要謙和，要予以充分的尊重，畢竟人家是比我們多干幾年，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。 二、如果這個
有人說，項(xiàng)目管理的工作，需要與人進(jìn)行大量的溝通，因此，性格內(nèi)向的人，就不適合做項(xiàng)目經(jīng)理，這樣的說法，未免有些斷章取義。性格內(nèi)向的人，大多數(shù)是計劃派，是行動派，抗壓能力強(qiáng)，很多人誤以為項(xiàng)目管理的工作就是動動嘴皮子。 其實(shí)并不然，性格并不
人總是想為自己的行為找理由，來自上級的批評責(zé)備，會讓團(tuán)隊(duì)成員，開始從內(nèi)部去尋找和確認(rèn)，自己再次工作的理由，該如何批評是一個關(guān)鍵，也是一門藝術(shù)。 一、責(zé)人先責(zé)己。作為項(xiàng)目經(jīng)理，有擔(dān)當(dāng)力，要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，絕對不能讓團(tuán)隊(duì)成員去背鍋，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)
當(dāng)一個項(xiàng)目干系人眾多，且項(xiàng)目組核心成員，跨公司、跨部門、跨地域，大家素不相識，互不了解的時候，作為項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做？ 第一點(diǎn)，識別和梳理干系人。 第二點(diǎn)，主動傾聽，平衡管和注重理。 第三點(diǎn)，及時解決沖突。 第四點(diǎn)，
看似風(fēng)光無限的甲方項(xiàng)目經(jīng)理，被這幾座大山給壓得死死的，每座大山都能讓他們有倒不完的苦水，數(shù)不盡的委屈。 一、管理手段少，他們對于乙方，僅有監(jiān)督審核的間接權(quán)利，有時候項(xiàng)目著急的，甚至自己想親手去做，但卻不能夠。 二、不確定性多，決
優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理從來不會說這三個字，任何一個項(xiàng)目都是復(fù)雜的綜合體，對于永遠(yuǎn)復(fù)雜的項(xiàng)目來說，項(xiàng)目經(jīng)理覺得沒問題，就是最大的問題，如果項(xiàng)目經(jīng)理簡單回句沒問題，那無異于給自己挖坑，工作當(dāng)中的許多小事，都包含了多線任務(wù)和復(fù)雜的統(tǒng)籌，像沒有問題，這樣的
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