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員工管理新模式公開(kāi)課

培訓(xùn)對(duì)象：
95、00后員工的管理者，人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)管理者

課程收益：
課程背景
數(shù)字化時(shí)代，如何了解00后的職場(chǎng)嗨點(diǎn)和痛點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)參與感？
數(shù)字化時(shí)代，如何調(diào)動(dòng)00后團(tuán)隊(duì)員工工作動(dòng)能，強(qiáng)化職場(chǎng)體驗(yàn)感？
數(shù)字化時(shí)代，如何重新設(shè)計(jì)00后的激勵(lì)新模式，加強(qiáng)組織歸屬感？

課程收益
Z世代員工畫(huà)像：掌握00后員工6大代際特點(diǎn)和職場(chǎng)嗨點(diǎn)、痛點(diǎn)
6個(gè)溝通模型：讓管理者有效運(yùn)用與00后職場(chǎng)溝通的6個(gè)溝通工具
3種非物質(zhì)激勵(lì)：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)00后團(tuán)隊(duì)

課程大綱：
【模塊一】6個(gè)關(guān)鍵詞——數(shù)字時(shí)代的00后員工畫(huà)像
1、00后代際特點(diǎn)：2023年《Z世代消費(fèi)趨勢(shì)報(bào)告》
2、00后職場(chǎng)畫(huà)像：富足+感性+顏值+獨(dú)立+社恐+意義
3、00后職場(chǎng)需求：儀式感+體驗(yàn)感+參與感+成就感
4、職場(chǎng)X、Y、Z世代的職業(yè)訴求和溝通模式
工具指南：《職場(chǎng)00員工代際特點(diǎn)一覽表》

【模塊二】次元破壁——與00員工職場(chǎng)溝通的4個(gè)技巧
1段：如何運(yùn)用聊天便利貼與00后同頻共振，成為盟友？
聊天貼士：放下爹味+興趣入手+降維自黑
劇本殺1：職場(chǎng)大佬如何用愉快聊天貼士和Z世代員工不再尬聊？
2段：如何用角色感對(duì)話，讓00后區(qū)分工作與生活？
領(lǐng)導(dǎo)角色：工作時(shí)間正式場(chǎng)所目標(biāo)導(dǎo)向輔導(dǎo)為主目標(biāo)/改善
朋友角色：非工作時(shí)間非正式場(chǎng)所問(wèn)題導(dǎo)向傾聽(tīng)為主興趣/情感
劇本殺2：業(yè)務(wù)主管如何用角色感對(duì)話讓斜杠青年樹(shù)立工作責(zé)任心？
3段：如何把握6個(gè)1節(jié)點(diǎn)，讓00后員工迅速融入組織？
職前小導(dǎo)師首日儀式感首周隨訪首月培訓(xùn)首次挫折賦能首次高光見(jiàn)證
劇本殺3：人力主管如何把握6個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)讓社恐新人快速融入組織？
4段：給00后有效賦能的5頂情商帽
EQ1即時(shí)點(diǎn)贊EQ2友善傾聽(tīng)EQ3共情同頻EQ4激活思維EQ5行動(dòng)支持
劇本殺4：部門(mén)主管如何用5頂情商帽鼓勵(lì)社恐新人完成挑戰(zhàn)？
劇本殺5：職場(chǎng)大佬如何用5頂情商帽給高知青年布置任務(wù)？
劇本殺6：成長(zhǎng)導(dǎo)師如何用5頂情商帽給職場(chǎng)卷王有效減壓？

【模塊三】輕有力——自然型和點(diǎn)燃型00后員工的個(gè)性激勵(lì)
1、如何有效辨別00后團(tuán)隊(duì)中的自燃型員工和點(diǎn)燃型員工？
自燃型員工的特征、需求、行為、溝通方式；
點(diǎn)燃型員工的特征、需求、行為、溝通方式。
2、如何用輕有力與00后職場(chǎng)拽王有效溝通？
軟化沖突的心法+技巧——心法：卸力，技巧：管理情緒+避免冷戰(zhàn)
淡化權(quán)威的心法+技巧——心法：降維，技巧：即時(shí)點(diǎn)贊+授權(quán)參與
強(qiáng)化邊界的心法+技巧——心法：同理，技巧：倡導(dǎo)益處+樹(shù)立界限
劇本殺7：業(yè)務(wù)主管如何輕有力一招三式化解與職場(chǎng)拽王的代際沖突？

【模塊四】興趣入手+賦予意義——Z世代團(tuán)隊(duì)非物質(zhì)激勵(lì)的方式
Z世代團(tuán)隊(duì)非物質(zhì)激勵(lì)標(biāo)桿企業(yè)案例：
特權(quán)激勵(lì)——芬尼克茲：如何搭建舞臺(tái)，讓斜杠青年發(fā)揮更大的作用？
首席激勵(lì)——雕爺牛難：如何賦予權(quán)利，激發(fā)佛系青年的工作動(dòng)力？
游戲激勵(lì)——網(wǎng)龍科技：如何把員工培養(yǎng)成大神，提升業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力？
劇本殺8：組織如何設(shè)計(jì)首席官激活Z世代團(tuán)隊(duì)士氣？
劇本殺9：業(yè)務(wù)部如何設(shè)計(jì)特權(quán)卡激發(fā)Z世代工作動(dòng)力？

講師介紹：
劉榮 老師
暢銷(xiāo)書(shū)《職場(chǎng)快成長(zhǎng)—你不知道的11個(gè)高手思維》作者
曾任金域醫(yī)學(xué)集團(tuán)總部培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人
中國(guó)平安、南方航空、龍湖地產(chǎn)、匯豐銀行、南京銀行等多家企業(yè)多年特聘的講師，集團(tuán)及各分公司復(fù)訓(xùn)。
《與Z世代共舞》版權(quán)課程受訓(xùn)人數(shù)超過(guò) 100，000 人次，學(xué)員評(píng)價(jià)她的培訓(xùn)“*時(shí)代特點(diǎn)、游戲化思維、互動(dòng)有趣、讓學(xué)員有百分百參與感的培訓(xùn)”。

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