課程描述INTRODUCTION
· 董事長(zhǎng)· 副總經(jīng)理· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一、領(lǐng)導(dǎo)力概述
領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性
領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的層次
《毛選》中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)力公式
二、領(lǐng)導(dǎo)思維基礎(chǔ)
思維模式與領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)者的核心思維
領(lǐng)導(dǎo)思維的層次
《毛選》中矛盾論與實(shí)踐論的對(duì)立統(tǒng)一
三、組織行為學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力
組織行為學(xué)基礎(chǔ)
組織行為學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力中的應(yīng)用
組織行為學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的啟示
*關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)
拉姆查蘭六級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
《第*》的啟示
四、戰(zhàn)略規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略規(guī)劃基礎(chǔ)
戰(zhàn)略規(guī)劃中的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略規(guī)劃中的作用
領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略執(zhí)行中的重要性
華為任正非領(lǐng)導(dǎo)力解析
海爾張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)力解析
以“人”為核心的領(lǐng)導(dǎo)思維
從第一性原理到第三性原理
人的需求與動(dòng)機(jī)
激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力
溝通與領(lǐng)導(dǎo)力
沖突解決與領(lǐng)導(dǎo)力
五、實(shí)踐應(yīng)用:提升領(lǐng)導(dǎo)思維技巧
如何建立高效團(tuán)隊(duì)
如何制定有效的戰(zhàn)略規(guī)劃
如何有效激勵(lì)員工
如何進(jìn)行有效溝通
如何解決沖突并達(dá)成共識(shí)
六、總結(jié)與反思
培訓(xùn)內(nèi)容回顧
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃制定
未來(lái)行動(dòng)計(jì)劃建議
領(lǐng)導(dǎo)思維實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
領(lǐng)導(dǎo)思維培訓(xùn)大綱
轉(zhuǎn)載:http://lsbaojie.cn/gkk_detail/297127.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 王京剛
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《管理者的“三維”領(lǐng)導(dǎo)力》 侯春梅
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的七項(xiàng)修煉 陶躍
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺(jué)察身心狀態(tài) 劉尋
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 可學(xué)而至的領(lǐng)導(dǎo)力 尹振彬
- 《教練領(lǐng)導(dǎo)力》——南京講師 陶躍
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- 《魅力領(lǐng)導(dǎo)—領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 秦超
- 《數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》 宗錦(
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙