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西游記管理課程【課程背景】作為一部經典的神話小說，吳承恩先生的《西游記》數百年來深入人心，以此改編的電影、電視等更是不勝其數，其中唐僧師徒的形象，及其在取經過程中的各種經歷，無不讓人見仁見智，并將其引
文旅融合發(fā)展課程【課程背景】文旅融合，既是旅游的新發(fā)展領域，也是文化產業(yè)的重要“用武之地”。近年來，我國各地都掀起了文化與旅游融合、互相促進發(fā)展的熱潮，帶動了這兩個產業(yè)的大發(fā)展
提升管理實踐能力培訓【課程背景】受國內外經濟形勢的影響，當前各行各業(yè)的發(fā)展都面臨著較大的壓力，如何煉好“內功”，提振工作狀態(tài)、激發(fā)工作熱情，持續(xù)工作動力，是各級管理者都非常關注
高質量發(fā)展培訓【課程背景】*總書記在主持中共*政治局第五次集體學習時強調，“建設教育強國，龍頭是高等教育”。站在以教育現代化為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐的戰(zhàn)略高度，高
人生修養(yǎng)培訓【課程背景】人生在世，總為一事而來?；蚋吖俸竦?，或家資億萬，或平常淡泊，或勞苦艱辛，都是為了一個目的而歷經這個過程。古今中外的先哲名人們，關于人生的論述不勝枚舉，不外乎以“看破
提高團隊管理培訓【課程背景】良好修養(yǎng)是人的品位與價值的體現，有修養(yǎng)的管理者，是具有人格魅力的。而處理好各方工作關系，又是樹立自尊心、增強自信力的重要途徑。“管人先管己，帶人先帶心&rdqu
提升管理干部能力培訓【課程背景】在黨的十八、十九大、二十大，特別是二十屆三中全會以來，黨*和*總書記對國有企業(yè)的經營管理和改革，都作出了重要的決定和部署，既有戰(zhàn)略層面的宏觀決策，也有國企改革的具體舉措
陽明心學與工匠精神課程【課程背景】2016年的政府工作報告中，*總理指出，“要培育精益求精的工匠精神”，“工匠精神”與“中國制造&rdquo
陽明心學課程【課程背景】近年來，*總書記在多個場合或講話中到明代思想家王陽明，肯定陽明心學是中國傳統(tǒng)文化的精華，是增強中國人文化自信的切入點之一。王陽明是明朝最為杰出的政治家、思想家和軍事家，是在立德
優(yōu)化營商環(huán)境培訓【課程背景】黨的二十大報告提出，“完善產權保護、市場準入、公平競爭、社會信用等市場經濟基礎制度，優(yōu)化營商環(huán)境”，“營造市場化、法制化、國際化*營商環(huán)
做自己的主人培訓【課程背景】近年來，隨著市場和社會競爭的日益激烈，不僅企業(yè)面臨巨大的壓力，不少員工也出現程度不一的心理和情緒問題，導致工作效率低下，工作失誤增加，甚至出現事故。如何幫助和指導員工科學地
招商引資課程培訓【課程背景】招商引資是地方政府或園區(qū)、商業(yè)樓盤管理方的重要工作任務，也是在“新常態(tài)”下，地方經濟增長、產業(yè)振興、高質量發(fā)展、現代化轉型的重要途徑。本課程從招商引
政務服務培訓【課程背景】在新時代，隨著我國社會更高更好的發(fā)展，政府職能也應做出相應的調整和改變。近年來，*提出建設法治政府和服務型政府，深化行政管理體制改革，持續(xù)推進簡政放權，通過“放管服
中國式領導培訓【課程背景】一切領導藝術，其根本是對人才的識別與使用。在我國數千年的文化積淀與管理歷程中，積累了豐富的識人用人方法，甚至可以用“取之不盡、用之不竭”而比擬之。其中
中國式領導力培訓課程【課程背景】領導藝術是領導的方式方法表現出的創(chuàng)造性有和效性，至高的領導藝術，是對“真善美”規(guī)律的把握和創(chuàng)新運用。在數千年歷史長河中，以諸子百家為代表的中國智
組織變革培訓管理【課程背景】長期來看，任何組織都是處于變動狀態(tài)之中，組織變革是組織適應環(huán)境、保持活力、發(fā)展壯大必不可少的工作與活動，《組織變革》也是大學經濟學、管理學專業(yè)研究生培養(yǎng)中的重要課程。本課程
組織行為學組織的課程【課程背景】組織行為學是管理學科的重要組成部分，是研究組織中人的心理和行為的基礎科學，是各類管理者的思維指南和理論基礎，也是各大學經濟學、管理學專業(yè)重要的專業(yè)課程。本課程將中國式管
文化體制改革課程【課程背景】深入推進文化體制改革，促進文化事業(yè)全面繁榮和文化產業(yè)快速發(fā)展，關系中華民族偉大復興，關系“文化自信”的牢固樹立。我國文化體制改革，前后歷時數十年之久