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英文名Paris
武漢理工大學(xué)碩士研究生、中山大學(xué)MBA
中國(guó)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、從事專(zhuān)職企業(yè)培訓(xùn)十余年
國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師
第五屆中國(guó)好講師全國(guó)30強(qiáng)
中國(guó)講師協(xié)會(huì)“中國(guó)品牌講師”認(rèn)證
廣東廣播電視臺(tái)《七彩童年》欄目2017、2018春晚節(jié)目【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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如何設(shè)計(jì)公司內(nèi)訓(xùn)?

如何設(shè)計(jì)公司內(nèi)部的內(nèi)訓(xùn)呢??jī)?nèi)訓(xùn)工作是我們對(duì)企業(yè)在管理當(dāng)中提升管理能力和員工技能的最主要的一種形式。我...

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如何成為一名培訓(xùn)師?

總是有不少朋友好奇的問(wèn)我,老師,你們培訓(xùn)師的薪資高嗎?如果說(shuō)你有2到3年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),月薪過(guò)萬(wàn)基本不成...

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以“超負(fù)荷理論”名義呼吁為孩童減負(fù)

孩子們超負(fù)荷課業(yè)壓力的影響力比地心引力還要大,你相信嗎? 小明的爸爸說(shuō),“在我們家, 輔導(dǎo)作業(yè)...

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馬詩(shī)敏︱說(shuō)給小徒弟聽(tīng)的“成功歸因”模型

廣東電視臺(tái)南方小記者選拔賽的評(píng)委朋友最近跟我說(shuō),“馬老師,您長(zhǎng)得很像南方小記者年度冠軍的導(dǎo)師”,面對(duì)...

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學(xué)霸都在搖晃知識(shí)“沉淀層”

大腦是一個(gè)蓄電池,大腦中的知識(shí)約等于蓄電池中的電量,想讓蓄電池電量滿格,持續(xù)搖晃知識(shí)“沉淀層”尤...

馬詩(shī)敏 2380 瀏覽次數(shù)

馬詩(shī)敏︱有用享樂(lè)

人生有三個(gè)讀童書(shū)的機(jī)會(huì),第一次是當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,第二次是當(dāng)我們撫養(yǎng)孩子的時(shí)候,第三次也許是我們...

馬詩(shī)敏 2310 瀏覽次數(shù)

馬詩(shī)敏︱內(nèi)在品格決定人際磁場(chǎng)

人是存在磁場(chǎng)的,雖然它跟地心引力一樣看不見(jiàn)、摸不著,但我們總能很快地從一個(gè)人的外在氣質(zhì),做出“是敵、...

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眼神到位,電視臺(tái)選拔更勝一籌

????? 最近,廣東廣播電視臺(tái)少兒頻道正在選拔“南方小記者”,現(xiàn)代頻道正在選拔“小小宣講員”,很多...

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「影響力」能力模型之我見(jiàn)

從“社會(huì)分層理論”或“社會(huì)資本理論”分析,影響力修煉幾乎是社會(huì)中層、中上層以及上層人士的新常態(tài),它幾...

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馬詩(shī)敏老師廣播電視臺(tái)與少年宮授課剪影

少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。 為廣播電視臺(tái)和少年宮授課,少了江河湖海、山高地撼的磅礴...

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馬詩(shī)敏︱?yàn)閺V播電視臺(tái)培訓(xùn)基地頒獎(jiǎng)有感

過(guò)往十余年的主持與培訓(xùn)生涯通告頗滿,擔(dān)任廣播電視臺(tái)主持人、給電視臺(tái)培訓(xùn)基地授課、帶領(lǐng)學(xué)員到演播室錄制...

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用微課賦能 與趨勢(shì)共舞

過(guò)去,為提升團(tuán)隊(duì)綜合能力,不少管理者習(xí)慣于開(kāi)啟“三天一大訓(xùn)、兩天一小訓(xùn)”培訓(xùn)或“班前會(huì)、班后會(huì)”以會(huì)...

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朗誦者能力鍛造的五個(gè)“要”

朗誦能提升手、口、腦并用的能力,對(duì)個(gè)人影響力建設(shè)大有裨益。影響力的范疇很廣,從領(lǐng)域區(qū)分,包括社交影響...

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朗誦能提升手、口、腦并用的能力

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馬詩(shī)敏︱正確發(fā)聲是改善音色的捷徑

很多人覺(jué)得自己的聲音不好聽(tīng),過(guò)于直白,缺乏磁性和力度,這可能是因?yàn)槲覀兇嬖谥饔^意識(shí)上的不習(xí)慣,這也與...

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