課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理組織變革培訓
【課程背景】
當公司缺失對戰(zhàn)略的管理時,會發(fā)生四種障礙:
愿景障礙: 95%以上的員工不理解公司的戰(zhàn)略
人的障礙:75%的員工的個人目標和獎勵與公司的戰(zhàn)略目標不一致
資源障礙:60%的公司預算與公司戰(zhàn)略之間沒有連接
管理障礙:85%的管理人員每月與員工討論戰(zhàn)略的時間不足1小時
本課程旨在幫助學員了解企業(yè)的成長戰(zhàn)略與變革管理的過程,掌握設定企業(yè)戰(zhàn)略方向、實施戰(zhàn)略管理的方法、以及以員工為中心,激發(fā)員工的承諾,通過跨組織和跨部門管理,領導并激發(fā)協(xié)同力的產(chǎn)生
【課程收益】
在課程結束時,學員將能夠:
深層理解商業(yè)環(huán)境的動態(tài)以及組織成長面臨的挑戰(zhàn)
了解組織戰(zhàn)略管理的框架以及如何管理戰(zhàn)略框架的實施
掌握領導變革和執(zhí)行戰(zhàn)略所需要搭建的各種知識和能力
構建在復雜環(huán)境下有效領導團隊的觀念和意識
【課程特色】
以解決問題為導向,從現(xiàn)象到分析原因到提供方法工具,圍繞實際問題解決進行研討,層層展開案例豐富
【課程對象】
總經(jīng)理、董事長、公司各部門總監(jiān)、副總、、總裁助理和資深經(jīng)理等
【課程大綱】
一、為什么今天的商業(yè)環(huán)境需要領導者時刻向前看,看得遠?
1. 本次課程我們的四條學習原則
舒適區(qū)
陽臺觀與舞臺觀
個人學習與成長的四個階段
4Q (PQ,IQ,EQ和SQ)
2之字定位模型(Tacking Model)
介紹之字定位模型:在波浪打到你以前,提前看到波浪
之字定位模型的應用
影響組織的外部因素
變革是常態(tài)的過程,只有組織變革才能適應各種外力的作用
畫出你所在企業(yè)的之字定位模型
成為戰(zhàn)略型的管理者
明確方向
產(chǎn)生協(xié)同
激發(fā)承諾
公司戰(zhàn)略
什么是戰(zhàn)略
公司層戰(zhàn)略的三個重要要素
清晰的、有價值的賽道
可區(qū)分能力的體系
連貫的產(chǎn)品和服務
業(yè)務單元的戰(zhàn)略
小米、抖音、蘋果的產(chǎn)品戰(zhàn)略特點
比較你所在組織的戰(zhàn)略特點
與前面我們討論過的外部環(huán)境是否相適應?
我們與競爭對手的差異是什么?
企業(yè)的頂層設計
戰(zhàn)略管理與KPIs
客戶導向
流程導向
戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略執(zhí)行的框架
三個水平線 - 今天和未來的增長機會
介紹三個水平線模型
H1:延伸核心業(yè)務并防御。短期目標
H2:構建新興的業(yè)務。中期目標
H3:創(chuàng)造能獨立生存的選擇 - 長期目標
小組活動:你在哪個水平線上?
你在每條水平線上花費多少時間?
應該花多少時間?
如何轉(zhuǎn)變?
討論
成為一名高管,你需要發(fā)展自己能看得更遠
組織對于經(jīng)理人員有戰(zhàn)略需要:希望他們減少短期行為,向上看向前看,而不僅僅是向下看
情境計劃、系統(tǒng)與回路
介紹情境計劃:一個幫我們做好H2和H3思維的工具
預測未來
情景計劃:根據(jù)情境展開故事
小組活動:展開情境1、2、3
活動總結:我們從3個情境中找到的模式是什么?
2回路
管理線性思考
把組織視為一個復雜的系統(tǒng)
系統(tǒng)與模式
影響系統(tǒng):什么有效?什么無效?
控制、影響我們對外界變化的反應
介紹系統(tǒng)動態(tài)模型
增強回路
平衡回路
散步的哲學家
昨天所學的內(nèi)容您有什么感悟?
閱讀文章的講解
Q&A領導者梯隊的五個階段
戰(zhàn)略地圖
執(zhí)行是戰(zhàn)略的關鍵
有效執(zhí)行的一系列步驟
給你自己所在的公司打分:1-10分。 你對每一個步驟有多清晰?
畫出你自己的戰(zhàn)略地圖草圖
跨越組織邊界
企業(yè)內(nèi)部環(huán)境有效性分析
發(fā)揮領導力協(xié)同作用
領導力與組織文化管理
變革的理論模型
轉(zhuǎn)型的三個階段
留下/帶走模型
核心變革
CORE核心變革:變革、機會、風險、證據(jù)
變革的五個步驟
變革的工具
變革的情感曲線
員工對變革的五種回應
以員工為中心激發(fā)承諾
賦能
管理組織變革培訓
轉(zhuǎn)載:http://lsbaojie.cn/gkk_detail/311390.html
已開課時間Have start time
- 王穎聰