課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略培訓(xùn)
課程背景:
隨著互聯(lián)網(wǎng)的縱深發(fā)展,信息的傳遞已越來(lái)越不受時(shí)間和空間的限制;同時(shí),黨的十八屆三中全會(huì)已正式確立了市場(chǎng)在資源配置中的主導(dǎo)地位。于是,做企業(yè),再靠以前那種以資源壟斷和信息封鎖為決勝因素的玩法已越來(lái)越不靈了。是的,在互聯(lián)網(wǎng)和新經(jīng)濟(jì)的雙重影響下,作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的現(xiàn)代化企業(yè),必須因應(yīng)時(shí)代的變化加強(qiáng)自身的戰(zhàn)略管理,并不斷創(chuàng)新。唯有如此,企業(yè)才能更好地做大、做強(qiáng)并做久。
課程收益:
1、幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略制定的科學(xué)和藝術(shù),多角度解決戰(zhàn)略管理問(wèn)題之本,即“做大”的問(wèn)題。
2、幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的科學(xué)和藝術(shù),全方位解決戰(zhàn)略管理問(wèn)題之術(shù),即“做強(qiáng)”的問(wèn)題。
3、幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略創(chuàng)新的科學(xué)和藝術(shù),深層次解決戰(zhàn)略管理問(wèn)題之道,即“做久”的問(wèn)題。
課程體系:
課程特色:
1、系統(tǒng)性:本課程在整體設(shè)計(jì)上首先是站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的高度上思考的,并且在每一個(gè)模塊以及每一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)上均力求相互之間的嚴(yán)密的邏輯性。
2、實(shí)戰(zhàn)性:本課程的全部?jī)?nèi)容均源于實(shí)踐,是企業(yè)管理中實(shí)際需要的,而且是一再被證明并將繼續(xù)被證明是有效的。
3、前沿性:管理在本質(zhì)上是一種實(shí)踐,因此必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,也因此,本課程在具體內(nèi)容的闡釋上,既著眼現(xiàn)在,又放眼未來(lái)。
課程對(duì)象:
企業(yè)中高層管理人員,以及基層管理骨干
課程形式:
理論講解、案例研討、視頻教學(xué)、情景模擬,等等
課程綱要:
第一講:戰(zhàn)略概述
一、WHY(為什么):不只是傳說(shuō)
1、正面啟示:千古一面
2、反面教訓(xùn):百年不再
3、綜合思考:做或不做
二、WHAT(是什么):三個(gè)關(guān)鍵詞
1、戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵流程
2、戰(zhàn)略規(guī)劃的基本工具
3、戰(zhàn)略規(guī)劃的核心能力
三、HOW(該怎么):戰(zhàn)略的邏輯
1、“我是誰(shuí)”:戰(zhàn)略的前提
2、“到哪去”:戰(zhàn)略的根本
3、“從哪來(lái)”:戰(zhàn)略的基礎(chǔ)
第二講:戰(zhàn)略制定
一、價(jià)值設(shè)計(jì)
1、服務(wù)價(jià)值:戰(zhàn)略之“心”
2、收益來(lái)源:戰(zhàn)略之“口”
3、成本構(gòu)成:戰(zhàn)略之“胃”
二、價(jià)值傳遞
1、客戶細(xì)分:戰(zhàn)略之“眼”
2、渠道通路:戰(zhàn)略之“腳”
3、客戶關(guān)系:戰(zhàn)略之“手”
三、價(jià)值創(chuàng)造
1、關(guān)鍵業(yè)務(wù):戰(zhàn)略之“活”
2、核心資源:戰(zhàn)略之“親”
3、重要合作:戰(zhàn)略之“友”
第三講:戰(zhàn)略執(zhí)行
一、引發(fā)系統(tǒng)
1、績(jī)效模型:人的行為是如何發(fā)生的
2、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典:大的“家”和小的“企業(yè)”
3、應(yīng)用指南:目標(biāo)管理的三核心
二、支持系統(tǒng)
1、績(jī)效等式:如何確保行為的有效性
2、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典:“情場(chǎng)”美談 “職場(chǎng)”傳奇
3、應(yīng)用指南:過(guò)程管理的三大死角
三、反饋系統(tǒng)
1、績(jī)效函數(shù):有效行為如何才能持續(xù)
2、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典:秦始皇PK麥當(dāng)勞
3、應(yīng)用指南:結(jié)果管理的三大關(guān)鍵
第四講:戰(zhàn)略創(chuàng)新
一、戰(zhàn)略創(chuàng)新前提:個(gè)人系統(tǒng)思考
1、系統(tǒng)思考“詞匯”篇
2、系統(tǒng)思考“句型”篇
3、系統(tǒng)思考“語(yǔ)法”篇
二、戰(zhàn)略創(chuàng)新基礎(chǔ):團(tuán)隊(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)概述
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)流程
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)
三、戰(zhàn)略創(chuàng)新保障:組織互聯(lián)設(shè)計(jì)
1、為什么要改變
2、什么是互聯(lián)式
3、互聯(lián)設(shè)計(jì)要領(lǐng)
互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://lsbaojie.cn/gkk_detail/309718.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 鄭秀寶
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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